孩子不爱学习？罪魁祸首在这里…
寒假已经到了，不少的学校已经公布成绩，在拿家庭报告书时，家长有没有收到老师对孩子这样的评语：上课不认真听讲、作业不按时提交、一看书就犯困……这些都是厌学常见表现，家长们一定要重视起来。
据调查发现，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。“厌学”在全国中小学生群体中是种普遍现象。
面对不爱学习的孩子，很多的家长不知所措，可能用尽各种手段，仍然不见效果。其实，我们要想矫正孩子厌学情绪，就得先找到孩子厌学的真正原因。只要找出原因，家长对症下药，孩子的成绩才能稳步提高。
不了解自身潜能优势
有些孩子会说：“不是我不想学，而是看不到希望。”他们表面在学，其实心中却在放弃的边缘。他们不了解自身的潜能和优势，可能因为一两次失败就否定自己，自信心丧失，自然会产生厌学、逃学的情绪
家长如果发现孩子存在这样的想法，一定要有正确的分数观，成绩虽然很重要，但孩子的学习能力才是决定它在社会上能否吃香的关键。因此，要及时给予孩子正确的引导，帮助他充分了解自己的潜能优势，让孩子知道，一两次的失败并不等于永远失败，要学会在失败者汲取经验，每个人的成功都不是偶然的`。
学习目标不明确
“不是我不想学，而是不知道为什么学习”，这类孩子对于自己学习的真正目的不明确。随着孩子慢慢长大，他们开始关心的问题是：我为什么要学习？我将来要成为什么样的人？
我们很多的家长总在没有向孩子说明学习重要性的前提下，单纯的强求孩子要努力学习，这样是很难让孩子产生学习的兴趣的。
各位家长需要让孩子明确自己学习的目标，不是为了父母，为了老师而学习，帮助他们做好定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。
学习技能低
“不是我不想学，而是我不会学”，有些孩子学习技能发展比较滞后，学习方法不合适，经常完不成作业、知识缺失等。
对于这类的孩子，家长们要注重他们的学习技能培养，如学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等，及时与孩子和老师沟通，了解孩子的学习情况，在进行引导。
认知能力低
有些孩子不爱学习，可能是因为学不会。他们的基础认知能力（如学习记忆能力、思维转换能力等）有待提升，这些能力直接影响孩子的学习效率。这导致他们即便在学习上付出很多努力，但收获甚微，很容易影响孩子的学习积极性。
这类问题不容易被发现，因此需要家长们细心观察，了解孩子的学习情绪，和孩子有效沟通。
情绪不稳定
“不是我不想学，而是我没法学。”有些孩子容易受外界环境影响无法安心学习。比如考试焦虑、注意力不集中、坚持性差、抑郁、失眠等，，一些完美主义或者易敏感性格的孩子，在生活中消耗掉了过多的精力和体力，留给学习的精力自然就减少。
父母要掌握孩子的性格和情绪，多与孩子沟通交流，给予孩子积极的引导，一个乐观开朗、充满活力的孩子，容易对学习充满激情和活力。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，当发现孩子有厌学的情况时，我们的家长一定要重视起来，和老师密切沟通配合，才能尽快把孩子拉回到学习之路上来。
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