小班安全教案《南南的脚受伤了》

时间：2022-09-28 20:02:50 安全教案我要投稿

小班安全教案《南南的脚受伤了》

　　作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小班安全教案《南南的脚受伤了》，希望能够帮助到大家。

小班安全教案《南南的脚受伤了》

　　活动目标：

　　1、让幼儿进修乘坐自行车的准确要领。

　　2、造就幼儿开端的自我掩护意识。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：

　　1、讲授挂图“南南的脚受伤了”，幼儿操纵质料“南南的脚受伤了”（一）、（二）。

　　2、自行车两辆，分离装有前、后坐椅。

　　活动过程：

　　1、看操纵质料，引诱幼儿评论辩论南南的脚受伤的缘故原由。

　　（1）小朋友，你们天天是坐什么车来上幼儿园的？

　　（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的'自行车上幼儿园的，但是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？。

　　（3）幼儿看操纵质料（一）、（二）。

　　提问：南南的脚怎么了？为什么会受伤？南南的脚为什么会被轮子卡住？脚受伤会给我们带来哪些不便利？

　　小结：南南是由于坐在自行车上时手没有捉住扶把，两脚没有放在踏杠上，两脚乱动才被卡在轮子里受伤的；脚受伤就不克不及走路，不克不及上幼儿园，更不克不及玩游戏了。

　　2、让幼儿分离乘坐自行车，进修怎样平安地坐自行车，学会自我掩护的要领。

　　教师分离推出幼儿可曩昔坐和后坐的自行车，请幼儿坐到车长进行解说或评论辩论：“小朋友在车上脚应当奈何放？手应当放在哪儿？身材应当奈何？能不克不及坐在车上睡觉？”

　　小结：当我们坐自行车时，应当把脚放在踏板上，两手捉住扶把，身材不往返迁移转变或摇摆，不在车上睡觉或站在车上，如许坐车才不会有伤害，我们就可以很快到我们想去的处所去玩了。

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