小班安全活动《爸爸不见了》教案

小班安全活动《爸爸不见了》教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班安全活动《爸爸不见了》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班安全活动《爸爸不见了》教案1

　　活动目标

　　1、乐于参与讨论，能较清楚的表达自己的想法。

　　2、了解和家人走散时的应变方法，树立自我保护意识。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备

　　《爸爸不见了》的图卡幼儿用书

　　活动过程

　　1.向幼儿提问：

　　你曾经和家人走散过吗?

　　当时感觉怎么样?

　　2.出示《爸爸不见了》故事图卡，讲述故事。

　　3.与幼儿讨论：

　　是谁带加加去公园玩？

　　加加为什么会和爸爸走散？

　　如果你是加加，你会怎么办？

　　4.老师总结与家人走散时的应急方法。

　　活动反思

　　使幼儿认识到了走丢的严重后果，知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢，初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。

小班安全活动《爸爸不见了》教案2

　　活动目标

　　1、乐于参与讨论，能较清晰的表达自己的`想法。

　　2、了解和家人走散时的应变方法，树立自我保护意识。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动打算

　　[爸爸不见了]的图卡幼儿用书

　　活动过程

　　1、向幼儿提问：

　　你曾经和家人走散过吗？

　　那时感觉怎么样？

　　2、出示[爸爸不见了]故事图卡，讲述故事。

　　3、与幼儿讨论：

　　是谁带加加去公园玩？

　　加加为什么会和爸爸走散？

　　假如你是加加，你会怎么办？

　　4、老师总结与家人走散时的应急方法。

　　活动反思

　　使幼儿熟悉到了走丢的严重后果，知道出门的时候要怎样跟着家长才干不走丢，初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。

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