【精选】大班安全教案模板汇编五篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的大班安全教案5篇,欢迎阅读与收藏。
大班安全教案 篇1
地址和电话
活动目标:
为锻炼孩子的安全能力,增强自我保护意识,我设计此活动,让幼儿记住自己家的地址和电话号码,另一方面也让幼儿懂得地址和电话在生活中的用途,知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。
活动准备:
在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条来园,并请家长教会孩子说出地址和电话号码;教师对幼儿的地址一定的了解;准备一段约五分钟的情景录象,内容为:(1)迷路以后找警察叔叔帮助找回家;(2)邮递员送信。
活动过程:
1、设置情景,引出地址和电话的重要性。
(1)播放录象:迷路了,小朋友着急地哭了。通过提问,引导幼儿讨论想办法。
(2)播放录象:找警察叔叔,通过电话与父母联系,并按地址送小朋友回家。
(3)小结:地址是每个地方的名称,地址和电话是非常重要的。
2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。
(4)播放录象:邮递员送信。
(5)讨论:除此以外,地址和电话还有什么用途。
3、.请部分幼儿说一说自己家的地址和电话。
4、游戏《到我家来做客》,让幼儿巩固对自己家地址和电话的认识。
(1)教师示范游戏玩法:找一个朋友,用打电话的形式,大声地告诉他:“你好,我是XXX,我家住在XXXX,我家的电话号码是XXXX,我家有许多玩具,欢迎你到我家来做客。”
(2)请幼儿走下座位,自由邀请朋友游戏,教师巡回,鼓励幼儿多找几个朋友。
5、引导幼儿说出:各人都有自己的家,而地址和电话都不相同,它们都是很重要的。
区域设置和日常活动组织:
将幼儿带来的电话号码便条装订成电话号码本,放在娃娃家中,让幼儿用玩具电话模拟与他人通电话;在美术活动区中,为幼儿提供材料,制作信封,把要说的话画出来,并在教师的帮助下寄给爸爸妈妈。
与家长沟通计划:
由家长将自己家的地址和电话号码写在便条上,教会孩子说出;
请家长鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流,指导孩子正确使用礼貌用语;外出后回家时,让孩子带路,认识自己的家;或模拟迷路后怎样找警察,告诉家庭地址和联系电话。
大班安全教案 篇2
设计意图:
孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼儿喜欢扮演黑猫警长破案的兴趣点,开展了本次活动。把各种疑点穿插在游戏情节中,以激发幼儿的探索欲望,使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案,在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的,并迁移到生活中来。在这一活动中我根据大班幼儿的发展需要,将入学准备作为活动的重点,力图通过这一破案游戏,教孩子们记住回家的路线,从而更好的保护自己。
预设目标:
1、引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。
2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:
路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等
活动过程:
1、教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。
铃!铃!铃!……电话响了!
电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音:我家贝贝兔刚刚上一年级,他应该下午4点放学,可是现在还没回家。"请黑猫警长看现在几点钟,(6点钟)黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说:"没关系,我们这儿的黑猫警长会帮助您,一定能找到贝贝兔的。"
2、提供贝贝兔失踪线索,黑猫警察们做好破案前的准备工作。
"黑猫警长们,有案子了,知道是什么事情吗?""我们怎样来破案了?"引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。
图一:(身背书包的贝贝兔照片)图二:(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图,途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场)黑猫警队提出要求:仔细观察贝贝兔的照片和路线图,了解贝贝兔的长相、途经的地方,想一想会发生什么样的事情?
分组谈话:和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使幼儿互受启发。
3、根据线索进行分析、破案,激发黑猫警长分析推理的欲望。
逐一出示图片,启发幼儿根据自己的生活经验进行破案:
图1、贝贝兔路过树林的图片当贝贝兔路过树林是会发生什么事情?
警长们发言后,队长总结:你们刚才分析了有这样几种情况一……二……从这些情况中我也得提醒我们警长们以后不管去哪儿,先要记住回家的路线,千万不要迷路。
图2、贝贝兔路过儿童乐园的图片当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么?可能会发生什么事情?
总结:你们刚才提到的贪玩的问题,以我队长的经验看这是很多孩子都容易犯的错误,你们想对这样的孩子说些什么呢?
图3、贝贝兔经过马路的图片贝贝兔过马路的时候会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?
怎样才能避免这样的事情发生呢?
图4、贝贝兔路过小河的图片贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危险的事情发生?为什么?
我们警长如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们,没有大人陪着千万不要在小河边玩水,更不能到小河里游泳。
图5、贝贝兔经过农贸市场的图片农贸市场是个什么地方呢?贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢?
总结:现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子,你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办?
黑猫警长提出设想:"如过贝贝兔没走这条路,他又会去哪儿呢?会发生什么事情呢?
4、幼儿设计破案方案。
队长:大家都在动脑筋想办法,观察得很仔细,分析得也很有道理。请你们按照自己的分析,你认为贝贝最有可能在哪儿,你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去,如果你认为他去了其他地方,,也可以在线路图上做上那些地方的标志,然后把贝贝的照片贴上去。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下,也请他们帮你出出主意。
幼儿自由操作、交流。
"黑猫警长们,归队!"一起观察路线图,总结:很多警长都认为贝贝去了××地方,那我们就一起去找吧。
5、结束活动 电话响起,传来贝贝妈的声音:"我家贝贝回来了,他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩,和妈妈走丢了,贝贝就把他送回家了,所以回来晚了。谢谢所有的黑猫警长。""虽然贝贝不是找到的,但我们每位警长都动脑筋了,也有点累了,好了,下班!"
活动反思:
通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常。
小百科:失踪,指去向不明,找不到踪迹。
大班安全教案 篇3
活动目标:
1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2.进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力。
3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电 当心中毒 禁止烟火。
4.懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法,提高 自我保护意识。
5.加强幼儿的.安全意识。
活动准备:
1.多媒体课件一套。
2.自制安全标志图片一套。
3. 彩笔、勾线笔、A4白纸
活动过程:
1.开始部分:多媒体课件 导入课题。
师 :小朋友现在我们一起来看一看几张图片,指导幼儿注意图片中的(安全标志。
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看;它来了(大屏幕出现四幅交通图片,交通标志都藏在这些图片里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找,请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗?
2、读一读小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好,过路应走斑马线,交通规则要记牢。
指导幼儿牢记交通安全儿歌,遵守交通规则。
3、认一认:
师:小朋友我们来认一认你所知道的标志,看他叫什么?
提醒我们怎么做?
也可以把你所知道标志友的本领告诉你的好朋友。
大家互相说一说。动脑筋想一想。
(小朋友自由讨论一分钟)4、找一找:
老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。
老师现在把这些标志介绍给我们,让大家都来认识他。
师:小朋友,我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你的标志朋友的名字告诉你的朋友,大家相互说一说,动脑筋想一想。
现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来看一看。
这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排。
(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?
(幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电 当心中毒 禁止烟火)当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。
当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。
禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。
小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。
小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火 ,该怎么办?(用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话119 等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕 让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志 。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。
5、画一画看,谁来了,是喜羊羊给我们带来了很多漂亮的标志,那我们请宝宝画一画自己喜欢的标志,做个小小设计师。
活动延伸:
今天小朋友表现的都很棒,设计的标志都很美,和老师一起把这些标志做成一个图片展览,让我们幼儿园的宝宝都来看一看。
大班安全教案 篇4
活动目标:
1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、消防员的照片,消防录像
2、消防员救火图片一幅,场景布置"家禽、家畜、野兽"的家(包括字卡),
3、钻洞四个,平衡木四条,"哭声、电话铃声、消防车声"录音磁带。
活动过程:
一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、 观看录像。
2、 讨论
(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员,你会怎么救火?
(3)消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1) 说说你们怕不怕火?为什么?
(2) 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏"小小消防员"
1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。
引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论:怎样将小动物救出来?
2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用"水"救"火"(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?
3、游戏:小小消防员
(1)、交待角色:师"变"成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找"水"救"火",每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。
(5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。
听到小动物的"哭声",消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。
(6)、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。
活动反思:
活动中,幼儿的情绪一直处于积极的状态,本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成,没有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特别是攀爬云梯的环节,孩子们甚至争先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外。
不足之处:
在设计游戏时出现的漏洞:一是在攀爬云梯时,由于所用的梯子只能攀爬一面,不能翻过去,孩子们爬上去又要原路返回,所以在这一环节出现了拥挤的现象,二是由于怕超时不能按时完成活动,我没有给孩子们讲解动作要领,三是因为地上潮湿,在放松环节上和自己设计的也有出入。
此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
小百科:“消防”即是消除隐患,预防灾患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。
大班安全教案 篇5
教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救,如何防电。
教育过程:
一、火灾水火无情,人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
1."三要"
(1)"要"熟悉自己住所的环境平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)"要"遇事保持沉着冷静面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼""在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)"要"警惕烟毒的侵害在火灾中,最大的"杀手"并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的"安全带",匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。
2."三救"
(1)选择逃生通道自"救"发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。
(2)结绳下滑"自救"在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。
(3)向外界求"救"倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3."三不"
(1)"不"乘普通电梯发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在"囚笼"里
(2)"不"轻易跳楼跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法,首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。
(3)"不"贪恋财物火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。
二、该如何安全用电:
(1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。
(2)、不用湿手触摸电源开关。
(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。
(4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
一.预防溺水注意事项
1.不到无安全保障的水域游泳,在上下学途中不下江(河)、池塘戏水玩耍,一旦发现同学下水游泳要及时劝阻,并报告老师或周围的成年人。
2.游泳要选择正规的游泳池和浴场,不在无家长或老师的带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳。
3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍,防止意外落水。
二.游泳时要注意什么
1.线充分进行热身运动,活动开全身关节和肌肉,再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。
2.遵守游泳场所规定,穿戴泳衣、泳帽,初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。
3.不要再水中打闹,以免发生危险。水性不好,不要去深水区,随时注意同伴安全。
三.游泳时抽筋了怎么办
1.感觉抽筋时,要赶紧呼救,不争取立即上岸。
2.如果无法上岸,要保持镇静。若是腿抽筋,尽量伸直抽筋的那条腿,用手将脚拇指向上反压。
3.上岸后,可热敷抽筋的部位,并轻轻按摩。
四.失落落水怎么办
1.保持冷静,赶紧呼救。
2.屏住呼吸,身体放松,保持头部后仰,不要胡乱挣扎,以免下沉得更快。
3.如果有人相救,要放松,配合营救者,不要抱着营救者不放。
五.有人溺水怎么办
1.发现有人溺水,要立即呼救,寻找大人的帮助。
2.就地取材,寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去,或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。
3.将溺水者救上岸后,要让溺水者俯卧,将其腹部放在膝盖上,按压其腹部和背部。
案例:
一、20xx年5月30日,王家寨中学的一位学生,到山上放牛,被高压电击死在变压器上面。
二、20xx年6月1日,兴仁九小一名学生到河里面洗澡,被水淹没在水里面。
三、20xx年春季,下西村荒田组一位老百姓,到山上发牛,中午时候,用火烤饵块粑,不小心把树林点着了大火,他就赶忙救火,由于他是一个老人,不但没有救成功,反而被烟雾闷死在大火之中,全身烧成黑炭。
总结:从这几项案例当中,希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保护常识。人的生命只有一次,希望同学们要好好珍惜!
【大班安全教案】相关文章:
安全大班安全教案11-23
大班安全教案04-28
安全大班教案10-31
《安全》大班教案11-13
大班经典的安全教案03-29
大班的安全教案03-31
安全教案大班03-14
大班安全教案06-01
大班安全教案10-28
安全大班教案11-13